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aulas para crianças

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As aulas para crianças contam com o reconhecimento e a organização das diversas estruturas corporais de acordo com a faixa etária e com os interesses de cada grupo, através de uma metodologia personalizada. A cada aula, os conteúdos são apresentados de modo que cada aluno possa experimentá-los em sua própria experiência. O conhecimento do corpo e sua diversidade é construído na relação com a professora e também entre os alunos, desenvolvendo a autonomia e a coletividade.

atividades 2020

Material pedagógico sobre arte, movimento corporal e neurodiversidades através de videoaulas e textos informativos para redes sociais do Instituto Inclua, em 2020

Texto de abertura aqui

Estes projetos estão sendo oferecidos através de parcerias institutionais. Para aulas individuais ou para pequeno grupo, entre em contato no e-mail informado no final desta página.

Aulas semanais online de Eutonia para crianças, com metodologia personalizada para a Escola Língua Viva, em 2020

Acesso restrito aos alunos

referências pedagógicas

Marie-Madeleine Béziers e Suzanne Piret  (FRA)

Fisioterapeutas criadoras do método autoral "Coordenação Motora PIRET & BÉZIERS"

Gerda Alexander (ALE/DIN)

Pedagoga que desenvolveu a Eutonia a partir de suas pesquisas entre musicalidade & movimento, novas pedagogias e neurociências

Klauss Vianna (BRA)

Pesquisador e coreógrafo que, junto de sua companheira Angel Vianna, criou um método de  preparação  corporal para a cena e para a improvisação na dança e no teatro.

Obs.: Princípios ligados à acrobacia em dupla, jogos corporais e artes integradas (música, teatro, fotografia, desenho, canto, circo, etc.) podem ser também explorados de acordo com o interesse.

projetos anteriores

INTELIGÊNCIA CORPORAL

Escola Língua Viva

Aulas semanais de Eutonia para crianças e adolescentes em escola de contraturno bilíngue, São Paulo/SP, desde 2017 (em 2020 em modo online)

 

 

DANÇA CRIATIVA

 

Escola Arvoredo

Aulas semanais para crianças, em São Paulo/SP, de 2014 a 2018

CCA (Centro para Crianças e Adolescentes da Prefeitura de São Paulo) / AMAS

Aulas semanais para crianças e adolescentes em projeto social da Prefeitura de São Paulo/SP, em 2013

Instituto Cisne (voluntariado seguido de estágio supervisionado)

Aulas semanais para adolescentes e adultos com limitações de autonomia psicossocial e motora, em Carapicuíba/SP, de 2012 a 2013

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DRT nº 40999/SP - Dançarina, professora e Eutonista

Estou dedicada à dança e à formas de arte do movimento através da educação e da prática criativa. Sou graduada em Comunicação das Artes do Corpo - Dança pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP) e na formação profissional em Eutonia pelo Instituto Brasileiro de Eutonia. Nessa trajetória de contínuo ensino-e-aprendizagem, algumas das minhas experiências mais marcantes foram a bolsa de Iniciação Científica que ganhei com o projeto "Autopercepção - Um meio de aquisição de conhecimento" sobre o desenvolvimento da percepção corporal à luz das ciências cognitivas (financiada pelo PIBIC-CEPE da PUC/SP), o trabalho de mentoria artística através do Programa Vocacional da Prefeitura de São Paulo, e o financiamento coletivo ("crowdfunding") que recebi para pesquisar sobre o contexto histórico de Gerda Alexander na Alemanha e Dinamarca entre 2019-2020. Ofereço oficinas e aulas regulares em escolas, ONGs, projetos governamentais, estúdios e centros culturais em todo o Brasil, agora também em modo online.

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